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課程名稱: Topik II 中級作文班

授課日期: 2019/8/10-2019/10/5

授課時間: 6:30-9:30PM [六]

上課時數: 24小時

學費: 4300

教材費: 老師自編教材

教材: 老師自編教材

班級: 中級

一、課程目標:
-本課程針對課程內容以韓語檢定應試秘笈為主 : 寫作。
-透過本課程,學習者能把握中級句型與詞彙,培養邏輯思考能力,並且加強韓語寫作能力,最後能順利通過韓語中級檢定。
二、教學進度:
<第1-2週>
填充題1 (글 완성하기 1)
1. 題型破解
2. 應試秘笈:必修語法
3. 實例:廣告文,案內文,Email 等
4. 實戰練習

<第3-4週>
填充題2 (글 완성하기 2)
1. 題型破解
2. 應試秘笈:篇章的結構與韓語中的接續語
4. 實例:說明文與論說文 等
5. 實戰練習

<第5-6週>
寫有邏輯性文章1 : 說明現況與原因 (현황과 원인 설명하기)
1. 實戰練習
2. 詞彙
3. 句型

<第7-8週>
寫有邏輯性文章2 : 比較圖表內容以及寫出自己的看法 (그래프 비교 및 생각 쓰기)
1. 實戰練習
2. 詞彙
3. 句型

<參考>
「寫有邏輯性文章」題型破解與寫作戰略
寫有邏輯性文章3 : 寫優缺點以及解決方法 (장단점 및 해결 방법 쓰기)
1. 實戰練習
2. 詞彙
3. 句型

<參考2>
寫有邏輯性文章4 : 做分類以及寫特徵 (분류하기 및 특징 쓰기)
1. 實戰練習
2. 詞彙
3. 句型

 附註: 以上為暫訂進度,實際進度視學習狀況調整。

三、教學方法:
本課程在8週之內培養中級寫作能力為學習目標,此學習內容包括TOPIK II寫作51題(填充題1)、52題(填充題2)、53題(小作文:200-300字)。

《填充題1》
(1) 題型破解與應試秘笈
教師講解題型破解與打分數標準,透過此內容學生能夠把握出題意圖與解答方法。此題型的篇章用格式體(격식체)寫,而且內容為日常生活中經常接觸的廣告文,案內文,Email 等。因此為了習得解答能力,學生要學會必修語法,以及了解此文法的功能。

(2) 實例
許多學習者沒接觸過韓國的廣告文,案內文,Email 等,因此本課程提範例,學生先閱讀這些範例後,利用同樣的內容練習填充題,這樣利用熟悉的篇章練讓學生能夠得到寫作方面的自信感,最後解答考古題前具備中級水準格式體形式寫作能力。

(3) 實戰練習
學習者透過考古題,可以確認學過的內容在篇章裡如何呈現。透過此過程學習者能夠深層了解韓文格式體形式篇章的架構與特色,不但培養韓語閱讀能力,並且加強韓語寫作能力。為了提高學習資源的信賴度,此內容限制為TOPIK II考古題寫作題目。

《填充題2》
(1) 題型破解與應試秘笈
教師講解題型破解與打分數標準,透過此內容學生能夠把握出題意圖與解答方法。此篇章用書寫體,而且內容為閱讀書籍時常接觸的說明文與論說文。因此為了習得解答能力,學生必須了解韓語篇章結構與句子之間的連貫。

(2) 實例
學生了解上述的韓語篇章結構與句子之間的接續關係後,此課程提供12個填充題(只有1個填充題的)與6個練習題(有2個填充題的)。學生透過這樣階段式的練習能夠得到寫作方面的自信感,解答考古題前具備中級水準書面體形式寫作能力。

(3) 實戰練習
學習者透過考古題,可確認學過的內容在篇章裡如何呈現。透過此過程學習者能夠深層了解韓文書寫體形式篇章的架構與特色,不但培養韓語閱讀能力,並且加強韓語寫作能力。為了提高學習資源的信賴度,此內容限制為TOPIK II考古題寫作題目。


《有邏輯性文章(小作文)》
(1) 題型破解與寫作戰略
教師講解題型破解與打分數標準,透過此內容學生能夠把握出題意圖與解答方法。是因為作答此題型時間有限、要寫的內容不少,而且此內容必須具有邏輯性。因此為了習得整體的寫作篇章能力,學生必須了解寫作技巧,因此本課程提供寫作策略給學生參考。

(2) 實戰練習
學習者透過考古題的模範答案,可以確認中級水準的詞彙與句型在篇章裡如何呈現。因此學生必須把每週提供的該題型的模範答案MP3多聽,背熟。而且本課程中老師解釋各句型的功能,透過此過程學習者能夠把握此題型的解答方法與中級水準的詞彙與句型。每課堂上學生要寫當週目標題目的作文,老師及時幫學生批改作文,還有解釋有問題的部分。透過此過程學生深層了解自己寫作上的問題與改善方法,不但得到寫作上自信,還能加強韓語閱讀、寫作能力。為了提高學習資源的信賴度,此內容限制為TOPIK II考古題寫作題目。

朴權熙

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*9/13(五)~9/15(日)中秋佳節放假停課,課程皆自動順延ㄧ週